Lo más destacado de los Certificados de Profesionalidad durante 2013

Regulados por el Real Decreto 34/2008, de 18 de enero y definidos como “el instrumento de acreditación oficial de las cualificaciones profesionales del Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales”, a lo largo de este año que se acaba, estos certificados han sido enriquecidos tanto desde un punto de vista cualitativo como cuantitativo. Desde un punto de [...]

Los perfiles profesionales más demandados en 2014

Si bien es cierto que las previsiones para la creación de empleo en 2014 son optimistas, también lo es que algunos perfiles profesionales serán más demandados que otros. Por ese motivo, antes de iniciar 2014 es recomendable realizar un DAFO personal, un análisis de necesidades formativas o simplemente un sondeo sobre aquello que realmente sé [...]

Comunicado Fundación Tripartita: Aplicación de Acciones de Formación en las Empresas para el ejercicio 2014

Está disponible la aplicación telemática de acciones formativas para comunicar la formación prevista en el ejercicio 2014 La primera vez que entren los usuarios que ya dispusieron de acceso al aplicativo en los ejercicios 2012 o 2013 podrán hacerlo con el perfil de administrador siempre y cuando hayan comunicado formación en el último ejercicio al [...]

En 2015 se exigirá una acreditación oficial para ejercer como cuidadores sociales

Con el objetivo de homogeneizar certificados de formación y garantizar el ejercicio de una profesión en el marco de la Unión Europea, en 2005 fue publicada una directiva que “Reconocerá para el acceso a dicha profesión y su ejercicio las cualificaciones profesionales adquiridas en otro u otros estados miembros […] y que permitan al titular [...]

APP para la formación: Evernote como recurso docente

Google, Wikipedia o redes sociales como Facebook, Twitter y Pinterest son cada vez más utilizados por alumnos para la búsqueda de apuntes, ejercicios prácticos o resolución de dudas sobre un determinado tema de interés. Esta práctica, cada vez más habitual, no debe resultar indiferente para tutores y docentes quienes pueden aprovechar su popularidad y potencial [...]