Formación por competencias y aprendizaje activo en teleformación

A lo largo de diferentes post, se han tratado temas como la realización del seguimiento mail en teleformación, la elaboración de guías didácticas o las variables críticas del e-Learning o teleformación.

Con independencia de la modalidad formativa (A distancia, eLearning, blended learning o presencial) los post publicados están relacionados con una modalidad formativa donde el e-Learning tiene mucho que aportar, esto es el “aprendizaje activo” y laformación por competencias

El aprendizaje activo es aquel que traslada toda la responsabilidad del aprendizaje al alumno o estudiante quien lejos de ser un sujeto pasivo que consume información, es un agente activo que cuestiona conocimientos y construye nuevos conocimientos a partir de lo aprendido y discutido.

Por otro lado, y con independencia del aprendizaje activo, la formación por competencias es aquella que dota al alumno del “saber hacer en un contexto” bien sea por el aprendizaje de reglas preestablecida en una situación dada o por la transmisión de conocimientos y uso de técnicas para la resolución de problemas.

Es precisamente, para el desarrollo del aprendizaje activo y la formación por competencias, donde la formación e-Learning o teleformación tiene un papel destacado, en tanto en cuanto pone a disposición de alumnos un conjunto de herramientas o WebTools para la crítica, discusión y generación de conocimiento aplicado a situaciones concretas, a saber: Foros, chats, wikis, WebQuest, blogs… herramientas que, además facilitan la comunicación sincrónica y asincrónica, dotando de flexibilidad temporal al proceso de aprendizaje.

En cuanto a la formación basada en competencias, el e-Learning o teleformación, permite el diseño de acciones formativas específicas o de especialización que, a través de las WebTools comentadas, permiten la aplicación del conocimiento a situaciones concretas en el marco de un aprendizaje basado en problemas donde, a través de simulaciones, tutorías, charlas y discusiones, se pueden recrear situaciones afectas a nuestro ámbito profesional.

 

Pedro Biedma

Social Media Manager

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