El reto del profesor del S.XXI

TeleformaciónLa aparición de la web 2.0 y redes sociales, así como el uso de Internet en el aula no sólo afecta a los roles que debe desempeñar el teletutor o tutor de cursos eLearning/teleformación… En un entorno de aprendizaje donde el uso de Internet y Learning Management System (LMS) es cada vez más frecuente, el profesor debe desempeñar nuevas competencias profesionales que garanticen el éxito del proceso de enseñanza-aprendizaje.

La falta de competencias profesionales en el uso de un Campus Virtual, WebQuest, redes sociales… como complemento a la formación tradicional o en el aula no sólo inhibe este recurso tecnológico de sus ventajas sino que podría desmotivar al alumno en la adquisición de nuevos conocimientos.

Por ese motivo, el profesor del S.XXI  debe ser capaz de desempeñar los roles propios  del tutor en teleformación o eLearning, a saber:

→ Facilitador: Si en la enseñanza tradicional el tutor o profesor actuaba como director del proceso formativo, el nuevo paradigma educativo exige que el profesor actúe como orientador y guía en el proceso de enseñanza/aprendizaje del alumno.

→ Dinamizador: La formación ha dejado de ser un proceso unidireccional para seguir un esquema bidireccional donde los alumnos interactúan entre ellos, opinan y participan en la creación de conocimiento

→ Creador de contenidos: El conocimiento es dinámico, por lo tanto el profesor del S.XXI debe ser un creador de nuevos contenidos didácticos.

→ Curador de contenidos: Actualmente internet es una de las principales fuentes de información para muchos alumnos, sin embargo el exceso de información que circula en la red (infoxicación) exige un proceso de curación de contenidos, es decir, el tutor del S.XXI tiene el reto de filtrar aquella información relevante y cierta de la que no lo es.

→ Técnico: No es suficiente con saber idiomas, enviar correos electrónicos u ofimática… El profesor del S.XXI debe ser capaz de crear y diseñar actividades para el Campus Virtual, organizar una WebQuest,  utilizar las redes sociales como herramienta de formación o gestionar un edublog

→ Comunicador Online: En tanto en cuanto el papel del tutor del S.XXI no se limita al aula tradicional sino que se hace extensible al aula virtual, el tutor del S.XXI debe saber escribir y comunicar a través de entornos virtuales que cuentan con su propio tono de comunicación y lectura.

 

Pedro Biedma

Social Media Manager

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