Acercando culturas, creando oportunidades… Es la hora de hablar Inglés

Una de las principales razones que nos mueven a aprender un idioma es la necesidad. La necesidad que tenemos de comprender y hacernos entender. Hoy en día, en un mundo globalizado como el nuestro esta necesidad se convierte en un imperativo, y el INGLÉS se ha convertido en las alas que nos llevarán a conseguir [...]

Disponible la aplicación telemática de acciones formativas para comunicar la formación prevista en el ejercicio 2013

La fundación para la formación y el empleo, la Fundación Tripartita, ha emitido un comunicado donde informan que los usuarios que tuvieron acceso durante los ejercicios 2011 y 2012 podrán acceder al aplicativo sin la necesidad de un certificado de persona jurídica. A pesar de lo anterior, desde la Fundación, se recomienda a los administradores [...]

El cambio de rol del teletutor en e-Learning

El rol que desarrolla el Teletutor en la modalidad E-learning difiere significativamente del papel desempeñado por el docente en la tradicional modalidad presencial. El profesor ha pasado de ser un transmisor de conocimientos para convertirse en el mediador y facilitador del proceso de enseñanza-aprendizaje, de cuyo engranaje es ahora el alumno la pieza clave. Este [...]

España creará un sistema de homologación europea para la formación no académica

Con el objetivo de mejorar tanto el reconocimiento europeo de las cualificaciones profesionales como la inserción laboral, el ministro de Educación, José Ignacio Wert, anunció “la máxima importancia” de contar con un sistema europeo para el reconocimiento de la formación no académica, tanto formal (Como la formación continua) como informal (Aquella que no cuenta con [...]

10 claves para elaborar una guía didáctica

La intención de este post es la de compartir cuales son aquellos puntos clave que, en mi opinión, los tutores que diseñen acciones formativas deberían tener en cuenta para que los programas formativos diseñados lleguen a buen puerto. Y es que muchas veces, no es suficiente con el propio diseño del temario,  la selección de [...]