El diseño de acciones formativas en e-Learning

Finaliza 2012 y es momento de hacer balance…  sobre los procesos formativos realizados así como previsiones de aquellos que en el futuro servirán para la mejora de las cualificaciones y competencias profesionales. Una de las realidades que nos deja 2012 es la necesidad de las empresas de contar con profesionales formados para dar respuestas a [...]

Herramientas y aplicaciones facilitadores del trabajo colaborativo en e-Learning

Uno de los principales errores cometidos por los teletutores y diseñadores de acciones formativas en e-learning se basa en reproducir los mismos esquemas creados para otras modalidades más tradicionales. El paradigma Constructivista sobre el que se asienta el aprendizaje en e-learning establece que el diseño que la acción teleformativa debe incidir en el valor didáctico [...]

El cambio de rol del teletutor en e-Learning

El rol que desarrolla el Teletutor en la modalidad E-learning difiere significativamente del papel desempeñado por el docente en la tradicional modalidad presencial. El profesor ha pasado de ser un transmisor de conocimientos para convertirse en el mediador y facilitador del proceso de enseñanza-aprendizaje, de cuyo engranaje es ahora el alumno la pieza clave. Este [...]

Cuando tecnología quiere decir e-Learning

En los últimos días he tenido la oportunidad de intercambiar impresiones con muchas personas relacionadas con la teleformación o e-learning, términos que consideraremos sinónimos. Esta posibilidad, como siempre permite el intercambio libre de opiniones, ha enriquecido mi percepción y consideración de esta modalidad formativa, que se muestra actualmente como la más demandada por aquellos alumnos [...]